Professore associato di comunicazione interculturale e Didattica all’Università Ca’ Foscari di Venezia. Conta numerose collaborazioni con le istituzioni scolastiche italiane e diverse pubblicazioni in ambito interculturale
Docente di Didattica e Pedagogia speciale all’Università di Parma, si occupa di contesti formativi all’aria aperta
Dirigente scolastico del circolo didattico di Città di Castello, anima dell’innovazione, attento ai bisogni dei più piccoli, esperto nell’ambito delle Architetture per l’apprendimento e l’inclusione e sull’uso trasparente delle tecnologie nella didattica.
Professore ordinario del Dipartimento di Filosofia e Scienze dell’Educazione dell’Università di Torino, si occupa di ricerca empirica in educazione, potenziamento cognitivo e progettazione e valutazione di processi formativi.
Ricercatrice all’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi dell’intercultura e della didattica inclusiva e docente della scuola primaria a Borgo Valsugana
Professore ordinario di pedagogia speciale all’Università la Cattolica di Milano, autore di numerosi saggi sul tema dell’inclusione in ambito scolastico
Docente di Didattica presso la Libera Università di Bolzano dal 2005. Si occupa da anni del nesso che esiste fra pedagogia e architettura.
Dottore di ricerca in Scienze Psicologiche e della Formazione e docente a contratto presso il Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive dell’Università di Trento. Afferisce al laboratorio di
Tecniche di Analisi e Modifica del Comportamento (TeAMLab).
Ricercatrice all’Università Ca’ Foscari di Venezia sui temi dell’intercultura e della didattica inclusiva
Docente di lettere, esperta e divulgatrice di metodologie legate alla scrittura e alla lettura
Ricercatrice di INDIRE, esperta di didattica immersiva, laboratoriale e STEM. E’ membro del gruppo MLTV in collaborazione con la GSE di Harvard.
Ricercatrice di INDIRE, psicologa, psicoterapeuta e mediatrice linguistica. E’ referente del gruppo MLTV in collaborazione con la GSE di Harvard.
Docente della scuola primaria, formatrice e conduttrice di laboratori didattici al CREMIT
Dirigente scolastico della provincia di Bolzano ed esperta di personalizzazione degli apprendimenti
Ricercatrice di INDIRE, esperta di ipertesto e di nuove tecnologie per l’apprendimento. E’ membro del gruppo MLTV in collaborazione con la GSE di Harvard.